sexta-feira, 19 de fevereiro de 2010

Histórico / Biografia do patrono


O CIEP 465 foi implantado em 27/06/94 e inaugurado pelo governador do Estado do Rio de Janeiro, Leonel Brizola, em ato público no Rio de Janeiro.Ao ser implantado, à rua Edval Barcelos, nº 220, no bairro de Caxias, município de Quissamã, o CIEP era uma escola de educação integral atendendo a alunos oriundos dos bairros com população carente.Tinha como Diretora Geral Roseli Barreto Monteiro, Diretora Pedagógica Anna Maria de Oliveira Nascimento, Diretora Comunitária Ana Beatriz Pereira Chagas Barcelos e depois Alexandra Gomes Mathias Neto e Diretora de Manutenção, Dalila Soares Pereira.O processo de municipalização do CIEP se iniciou em 13/12/95, devido a necessidade de ampliação da rede municipal, recebendo o nome de Amilcar Pereira da Silva.O CIEP é um prédio de estrutura gigantesca com Biblioteca, Refeitório, Cozinha, Laboratório de Informática, Laboratório de Leitura, Laboratório Odontológico, Sala de Leitura, Sala de Vídeo, Auditório, Oficinas de Dança, Teatro, Artes, Música e 18 salas de aula, Quadra de Esporte.


Bibliografia do Patrono da Escola

Amílcar Pereira da Silva, nasceu no dia 1º de setembro de 1908, no distrito de Chiador, município de Mar da Espanha (Minas Gerais). Filho de Olyntho Pereira da Silva e Rosalina da Costa e Silva.
Seu pai era um Poeta e Educador daquela época (professor contratado por pessoas de recurso para educar seus filhos em suas residências). Este detalhe talvez explique a sua permanente preocupação com a Educação dos jovens de sua terra.
Sua mãe faleceu prematuramente, sendo o seu filho, terceiro de sua prole, criado por sua madrinha e tia Celica da Costa Mattos, por quem nutria sentimentos profundos de estima e gratidão.
Educou-se na cidade de Mar da Espanha.
Prestou concurso para a Escola de Formação de Oficiais de Realengo, sendo aprovado, mas impedido de freqüentar tal curso, devido à idade.
Posteriormente ingressou no Curso de Engenharia da Escola de Minas e Metalurgia de Ouro Preto, freqüentando até o 2º ano, quando por dificuldades financeiras foi obrigado a abandonar o curso de Engenharia, fato este que marcou profundamente sua personalidade, ao entender nessa oportunidade que naquele Brasil, um estudante pobre, mesmo que inteligente era impossibilitado de completar um curso superior.
Voltando a sua terra natal – Mar de Espanha – veio a seguir a carreira de servidor público, sendo então o Secretário da Câmara de Vereadores local, iniciando assim a sua identidade política.
Em 19 de maio de 1930, casou-se com Iracema Pereira, natural de sua cidade, Mar de Espanha, e deste casamento nasceram oito filhos, que com sua orientação concluíram seus cursos superiores, fato este que constituía sem dúvida, o seu maior orgulho.
Após a revolução de 1935, derrotado, veio para Campos trabalhar no Banco Agrícola Hipotecário de Minas Gerais, onde sua inteligência cedo foi percebida pelos seus chefes.
Em 1939, o Sr. Edilberto Ribeiro de Castro, proprietário maior da Companhia Engenho Central de Quissaman, necessitava de um tesoureiro para a sua empresa, e foi naquele banco que o seu gerente geral, Dr. José Cristiano Ney, foi busca-lo para exercer tal função, por indicação do gerente daquela casa bancária Sr. Lafaete.
Em Quissamã, atingiu postos na administração da Usina local, alcançando finalmente a posição de administrador financeiro desta empresa.
O sucesso de sua vida profissional foi sempre acompanhado de sua grande preocupação, com a educação de seus oito filhos, com o progresso e promoção social de Macaé e especificamente de Quissamã e seu povo, além de sua enorme paixão pela política local, que foi a alavanca para as obras que realizou e auxiliou realizar nestes locais.
Com sua visão futurista, ele e seu amigo João Francisco de Paula, idealizaram e criaram o futuro balneário de Quissamã – a Praia de João Francisco.
Em 1979, por seu pedido aos deputados Marcio Paes e Iltamir Abreu conseguiram que o goveranador Geremias de Matos Fontes, fizesse um acesso ensaibrado para a Praia de João Francisco.
Também, por sua solicitação aos deputados supra-citados, foi realizado o calutamento de toda região circunvizinha à Igreja Matriz de Quissamã e de sua Praça.
Em 1968 foi processado pela Câmara Municipal de Macaé, porque com seu próprio recurso modernizou o Jardim da Praça Brigadeiro José Caetano, em frente a Matriz de Quissamã, fato que muito a envaidecia.
Atendendo a solicitação da Diretoria Provisória do Colégio Cenecista Nossa Senhora do Desterro, passou a chefiar a construção da sede daquele colégio, e com seu dinamismo e liderança, usando recursos da comunidade de Quissamã, de amigos, da Indústria e Comércio de Campos, doações anônimas e muito especialmente com seus próprios recursos, atingindo mais da metade do custo da obra, pôde em 1964, comemorar a inauguração solene da sede desse ginásio, sendo seu presidente até a sua morte, e obra esta que ele considerava sua maior realização.
Estando em construção em Quissamã, o Clube Recreativo e tendo suas obras paralisadas e findadas ao insucesso, foram os diretores daquele clube, novamente encontrar em Amílcar Pereira da Silva o seu chefe de construção, quando novamente sua liderança e desprendimento levaram ao término das obras do Clube Recreativo de Quissamã, inaugurado em 1965.
Em Quissamã sua liderança política junto aos políticos do Estado do Rio, se fez sentir em todos os locais: praticamente foi o responsável pela extensão de toda rede elétrica do Carmo, Piteiras e Freguesia; por seu pedido, iniciou-se o ensaibramento da estrada de Flexeiras, alcançando essa obra até a localidade de Gatu; foi o responsável pela reconstrução das pontes sobre o Canal Campos – Macaé na região da Freguesia e no Bacuráu.
Grande venemérito de sua terra tinha preocupação maior com os seus jovens pobres, a quem nunca negou uma bolsa de estudo no Colégio Nossa Senhora do Desterro, ou um passe gratuito no ônibus, para estudar em Macaé.
Em Macaé foi um dos incentivadores do Colégio Cenecista Antônio Caetano Dias. E posteriormente, ele e seu amigo deputado Célio Borja futuro Ministro da Educação e Ministro do Supremo Tribunal Federal muito auxiliaram na construção desse ginásio, viabilizando sua realização.
Em Glicério, distrito pelo qual nutria grande admiração, auxiliou na construção do Ginásio Cenecista local, vindo também esta obra tornar-se uma das razões de sua existência.
Em Macaé foi responsável direto pela edificação do Fórum local, da edificação da Delegacia e principalmente, por seu pedido ao Governador Faria Lima, reiniciou-se a construção da ponte ligando a cidade de Macaé à Barra, obra polêmica, que em sua inauguração apresentou talvez a maior participação pública do povo macaense, sendo esta sua última obra.
Em Carapebus, foi responsável pela extensão da rede elétrica às localidades de Ubás, Lamuro e Sapecado.
Faleceu na Clínica São Lucas, no dia 9 de março de 1978, devido a úlcera duodenal perfurada, sendo sepultado no Cemitério de Quissamã, em local cedido pelo seu grande amigo Álvaro Carneiro da Silva.
Após seu falecimento, o governador do Estado do Rio de Janeiro, Faria Lima, através de seu Secretário Hugo de Matos solicitou à viúva do Sr. Amílcar, Dona Iracema, que indicasse, dentre três obras anteriores por ele reivindicada, uma delas que seria realizada como uma homenagem póstuma, tendo sido escolhida pela viúva, na ocasião a Extensão da Rede Elétrica de São José à localidade da Penha.

Diretores / Endereço

Diretor geral: Ailson Belarmindo Barreto
Diretor administrativo: Angelo Barreto Leaubon
Diretora Pedagógica: Joédima Passos Gomes

Endereço:
Rua Edval Barcelos, nº 220 - Caxias - RJ - Quissamã

Segmentos / Turmas / Nº de Alunos

Nº de alunos: 1152

Turnos: 3

Segmentos:

Ensino Fundamental - 5º ao 9º Ano de Escolaridade
Educação de Jovens e Adultos (EJA) - I à VIII fases

Quadro de Funcionários

Projetos

Educação de Quissamã apresenta avanço no Ideb



No teste que avalia a educação em todo o país, Quissamã melhorou significativamente o seu desempenho em relação à última medição. A cidade saltou do 77º lugar no Estado do Rio de Janeiro, para o 34º lugar em 2009, no ranking do Ideb – Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, nas séries finais do Ensino Fundamental (5ª a 9ª). Com o índice de 3,8 pontos, a cidade deixou de figurar na lista do Ministério da Educação, de municípios prioritários (abaixo do índice projetado pelo IDEB), ficando acima da projeção de 3,7 pontos.

A avaliação anterior do Ideb foi realizada em 2007, na qual a projeção do Governo Federal foi de 3,6 pontos, e o município obteve 2,9 pontos, ficando abaixo do preconizado. Já na avaliação nas séries iniciais (4ª séries), o município se manteve estável com o patamar exigido pelo Ministério da Educação no ano de 2013, com o índice de 4,3 pontos. Para cada ano, o Governo Federal eleva as projeções.

Para o secretário de Educação Arnaldo Matoso, o resultado é a prova de que a política de educação implementada pelo governo está no caminho certo. “Parabenizo a equipe pelo grande salto. Isso graças ao modelo de gestão que o governo nos permitiu implantar. Estamos felizes, mas não satisfeitos. Almejamos ficar entre os melhores do Estado”, declarou.

A maior escola municipal da cidade foi também a que mais avançou na avaliação. O Ciep Municipalizado 465 Amílcar Pereira da Silva saltou de 2,8 pontos em 2007, para 3,8 pontos em 2009. Para o diretor da unidade Aílson Belarmindo Barreto o avanço era esperado, mas superou a expectativa.

O diretor atribui o avanço à união entre a secretaria, diretores das escolas e coordenação pedagógica. “A equipe pedagógica e os professores fazem um trabalho de motivação com os alunos, temos oficinas de leitura e matemática integradas na grade curricular. Esperamos avançar ainda mais”, afirmou.



Aula de informática em ritmo de Copa

As professoras de Informática Educativa, Ana Tereza e Carmen Lúcia, estão desenvolvendo ao longo do mês de maio, o Projeto Copa de Mundo, que visa introduzir os alunos em pesquisas referentes ao tema. O Projeto contou também com Oficinas de Confecção de materiais para a ornamentação da escola.









Alunos participam de oficina de ciências

Foi realizada no dia 28 de maio, a oficina de produtos de limpeza ecológicos para fabricação de material de limpeza com a participação da turma 802, como parte do Projeto do 1º semestre: Ciadania: direito e dever de todos, orientada pela professora de Ciências, Lúcia Longhi.





Educação promove oficinas de Língua Portuguesa

Para dar continuidade as atividades do Programa das Olimpíadas da Língua Portuguesa em Quissamã, foram realizadas nos dias 22, 23 e 24 de março, no Ciep Brizolão 465 Dr. Amílcar Pereira da Silva (Alto Alegre), as oficinas “Eu, você e os gêneros textuais” referentes ao tema “Simplesmente Mulher”. O trabalho é direcionado aos professores dos 5º aos 9º anos de escolaridade da rede municipal de ensino e para os coordenadores e orientadores pedagógicos das respectivas unidades escolares participantes.
Leia as produções dos professores da oficina de poesias:

Ano de escolaridade: 5º ao 9º ano
Professoras: Maria Cristina dos Santos e Leíze Maciel

Dedicatória:

Dedicamos esta receita a todos os alunos do CIEP Brizolão 465.

Receita para boa convivência

Ingredientes:

1 balde de paciência
1000 litros de respeito
1 garrafa de atenção
200 gramas de gentileza
1 bacia grande de ajuda
1 caldeirão de amor
1 barril de humildade
2 barris de simpatia
1 generosa dosagem de limite, centenas de colheres de compreensão
1 tonelada de aceitação das diferenças

Modo de fazer:

É muito simples, misture tudo delicadamente e coloque para assar no calor humano da sala de aula e veja quão bom é conviver com os colegas na chama acesa da amizade.

Receita para fazer amizade

Professora: Lília
Ano de escolaridade: 6º

Para conquistar um amigo
Não precisa se apavorar
Com carinho, amor e palavras
Você pode encontrar
No olhar muito encanto
Nas palavras só ternura
Respeito, emoção e alegria.
Sair em busca de aventura.

Professoras: Sônia Helena P. e Silva e Renata Cristina de Souza

Dedicatória:

Dedicamos estes poemas aos nossos alunos e demais profissionais da educação.

Receita de liberdade

Ser livre é ser capaz
De viver bem e plenamente,
Respeitando o que é do outro
De maneira consciente,
Pois o que é do alheio
A nós nunca nos pertence.

Receita de perseverança

Siga em frente em seus propósitos
Isto é fundamental.
Não desista dos seus sonhos,
Tudo pode ser real.
Persevere confiante,
Buscando seu ideal.

Receita de humildade

Seja humilde em seus atos,
Haja com dignidade,
Respeitando tudo e a todos
Com amor e sinceridade.
Como diz o Evangelho,
São bem-aventurados,
Os humildes de coração,
Pois serão agraciados.

Dedicamos esta obra aos alunos, professores, a toda comunidade escolar e à direção do Ciep 465 que sempre acreditam na construção do conhecimento.
Professor: Fabiano G. da Anunciação

Receita de valor

Aprender que respeito, determinação e amor são vias de mão dupla,
E que por mais legal, simpática e incrível que seja uma pessoa,
Cedo ou tarde ela vai te magoar,
E você deve estar sempre disposto a perdoar.

Receita do modo de fazer respeito

Respeite o outro,
O outro lhe respeitará
Respeitará seu jeito
Jeito amigo de ser
Ser compreensivo
Compreensivo de se fazer respeito.

Receita do modo de “Fazer Determinação”

Desejo
Eloqüência
Ternura
Felicidade
Raridade
Amor
Incrível
Novidade
Afeto
Atenção
Amizade
Otimismo

Gênero textual: Memórias
Professora: Marli Gonzaga
Ano de escolaridade: 7º e 8º

Morro, 1933

Era uma época de grandes dificuldades, aquela. As pessoas viviam de maneira precária, não tinham recursos, as condições de vida eram mínimas, quase imperceptíveis.
No entanto, as pessoas eram felizes, sabiam valorizar o pouco que tinham, sabiam conviver com a real situação, tinham tempo para conhecer o outro, para conversar e assim valorizavam a própria existência.
A vida era gratificante, tudo transcorria de maneira tranqüila, humilde e prazerosa ao mesmo tempo. Apesar do sacrifício vivido na época.
Só restaram, então as boas lembranças, já que não podemos falar da mesma maneira dos morros atuais.



I GINCANA ECOCIDADÃ DO CIEP

REGULAMENTO:

1- A gincana começa com a divisão das equipes. As equipes serão organizadas por turmas;
2- As tarefas serão realizadas no dia determinado neste regulamento;
3- Não será aceita entrega de tarefas após o prazo;
4- Cada turma deverá eleger dois líderes que ficarão responsáveis por transmitir informações ao grupão;
5- Uma cópia das tarefas será entregue aos líderes de equipe, outra será exposta no mural na Escola;
6- As tarefas terão pontuações diferentes ;
7- A avaliação das tarefas será feita pelos professores que estiveram presentes no dia;
7.1- Na avaliação será observado: a criatividade, o comportamento da turma (tanto da que estiver se apresentando como das que estiverem assistindo), a relação do trabalho apresentado com o tema proposto;
8- Será declarada vencedora a equipe que apresentar maior pontuação no final da gincana, previsto para o dia 02/06/2010

OBJETIVOS:

 Resgate de valores ;
 Conscientizar e incentivar a preservação do meio ambiente;

TAREFA 1

Compor uma paródia ou paráfrase sobre o tema Preservar e recuperar o meio ambiente. Ensaiar uma dança e apresentar.
Tarefa cumprida: 150 pontos.
Criatividade e relação com o tema: até 50 pontos.
Entrega:31/03

TAREFA 2

Reciclar papel, de forma a criar uma folha que se possa desenhar e pintar sobre ela. Pintar nesta folha uma paisagem do Jurubatiba. Por fim, emoldurar a pintura. Use sua criatividade!
Tarefa cumprida: 150 pontos.
Estética: até 50 pontos.
Entrega: 08/04

TAREFA 3

Apresente uma foto datada mais antiga da Restinga de Jurubatiba.
Mais antigo: 100 pontos.
Segundo mais antigo: 50 pontos.
Entrega: 08/04

TAREFA 4

Realizar uma dramatização (teatro)
Tema: O futuro depende de cada um de nós
Tarefa cumprida: 150 pontos.
Criatividade: até 50 pontos.
Entrega: 08/04

TAREFA 5

Criar uma bandeirola para a equipe usando algum elemento da fauna ou da flora da restinga do Jurubatiba.
Tarefa cumprida: 50 pontos.
Entrega: 15/04

TAREFA 6

Criar um nome e um grito para a equipe de acordo com o tema Ecologia.
Tarefa cumprida: 20 pontos.
Entrega: 15/04

TAREFA 7

A equipe deverá criar um Jornalzinho Informativo para ser distribuído, pelo menos, aos integrantes das outras equipes. Deverá ser feito em pelo menos em uma folha tamanho A4 frente e verso. Deverá conter matérias de pelo menos 80% dos membros da equipe,criadas individualmente ou em duplas. Poderá conter matérias dos mais diferentes tipos: ecoturismo, reportagem sobre o Jurubatiba, crítica, poesia, comédia,etc.(todas referentes ao meio ambiente e em especial ao JURUBATIBA.)
Tarefa cumprida: 200 pontos.
Organização e conteúdo: + 50 pontos
Entrega: 15/04

TAREFA 8

Desde os primórdios o homem extrai da natureza recursos para sua sobrevivência no planeta. O desenvolvimento cientifico-tecnológico que proporciona um mundo cada vez mais confortável, muitas vezes gera um desequilíbrio na natureza,fazendo com que cada dia seja definitivo para o extermínio de muitos fatores naturais que necessitamos. O consumismo em massa e o descaso do homem com o meio ambiente são fortes fatores para que esse desequilíbrio aconteça e aumente gradativamente. Por outro lado grandes ações têm sido realizadas em prol desta causa que nos beneficia de todas as formas,um meio ambiente equilibrado e protegido por nos seres humanos que somos nada mais,nada menos do que parte integrante dessa gigante Biosfera.
Você irá redigir uma redação sobre A relação Homem X Natureza, respeitando o número mínimo de 20 linhas e máximo de 25,sendo imprescindível um título para seu trabalho.
Tarefa cumprida: 50 pontos.
Coerência e coesão: + 80 pontos.
Entrega: 15/04

TAREFA 9

Descobrir qual o morador mais antigo da restinga de Jurubatiba e traze-lo a escola.
Resposta correta com comprovação: 100 pontos.
Presença do morador: + 100 pontos
Entrega: 28/04

TAREFA 10

Elaborar com a participação de todos do grupo uma poesia com o tema:
¨Destino do mundo, preservação ambiental.¨
Tarefa cumprida: 120 pontos.
Coerência e coesão: + 50 pontos.
Entrega: 28/04

TAREFA 11

As equipes deverão criar um mascote, o qual necessariamente deve ser todo de lixo.
Tarefa cumprida: 100 pontos.
Criatividade: + 50 pontos.
Entrega: 06/05

TAREFA 12

Será de grande importância para o meio ambiente coletarmos todo o lixo tóxico. Para colaborar nesta tarefa vamos tentar trazer o número máximo de pilhas e baterias. Estará contando cada unidade que a equipe arrecadar.
Cada unidade: 10 pontos
Entrega: 06/05


TAREFA 13

As civilizações antigas cresceram em volta de grande fertilidade, graças aos rios e outros recursos hídricos que lhe forneciam a possibilidade de fixação, tanto para o cultivo pela irrigação das terras facilitando o plantio, como também pela pesca e pela coleta da água para uso geral. Essas civilizações antigas deram origem a pequenas e grandes cidades de hoje em dia, e cada recurso da natureza, cada lago ou rio nos beneficia de alguma forma, pois assim como todos os seres dependemos da água e dos processos por ela gerados no meio ambiente. A natureza tem a incrível capacidade de nos doar recursos benéficos, e cabe a nós seres humanos adequá-los da melhor forma possível para o uso racional e disposição da mesma forma na natureza. Portanto,retiramos a água da natureza,onde ela é submetida a um processo de tratamento, utilizamos e devolvemos ela novamente para que este processo se repita.
Sua Maquete demonstrará o caminho da água em nosso município desde sua nascente até sua chegada em nossas casas. Poderá ser utilizado qualquer tipo de material para este trabalho,ficando a critério de cada equipe,desde que apareça o trajeto completo da água no município.
Tarefa cumprida: 130 pontos.
Criatividade: + 50 pontos.
Entrega: 13/05


TAREFA 14

No Brasil nas décadas de 70 e 80, desenvolveram-se os movimentos ecológicos, grandes caminhadas para colocar em evidencia as questões ambientais, chamar a atenção para a destruição dos recursos naturais, feitas pelo homem. Nesta época os ecologistas iniciaram um trabalho que até hoje se desenvolve, objetivando conscientizar as pessoas com relação às atitudes brutais com o ambiente que a cada dia se torna mais vulnerável aos problemas ambientais, a Educação Ambiental.
As equipes deverão comparecer no dia da caminhada em prol do meio ambiente com no mínimo 20 participantes, que serão contados minutos antes da atividade, onde deverão trazer algum material (cartaz, faixa e outros) sobre o Meio Ambiente e sua preservação.
Tarefa cumprida:60 pontos.
Entrega: 20/05

TAREFA 15

Algumas indústrias já investem na produção de materiais que não afetam a natureza de forma tão agressiva, bem como alguns técnicos tentam melhorá-los com a mesma finalidade. O ser humano produz lixo a todo o momento, a disposição incorreta destes resíduos gera danos ambientais afetando diversos ecossistemas. A reciclagem tem sido uma alternativa benéfica para estes problemas, uma vez que alguns resíduos anteriormente dispostos na natureza, agora são aproveitados de maneira correta, sob a criatividade e o bom gosto de cada um.
Cada uma das equipes deverá produzir uma fantasia de material reciclado e um integrante deverá desfilar coma fantasia na Mostra Ecológica( CIEP ECO FASHION DAY )
Tarefa cumprida: 50 pontos
Pontos dos jurados: 5 a 10 pontos
Melhor torcida: 50 pontos
Entrega: 02/06

TAREFA 16

Entre uma das últimas tarefas estará a de trazer uma pessoa da comunidade com mais de 60 anos para se apresentar junto à equipe. Porém esta mesma pessoa deverá contar ao público presente como era a situação ambiental( clima, ocorrência de chuva, fauna e flora....lixo...)
Tarefa cumprida: 150 pontos.
Entrega: 02/06

TAREFA 17

Trazer mudas nativas para serem doadas a comunidade escolar.
Cada muda de espécie diferente: 20 pontos
Entrega: 02/06


PREMIAÇÃO:
● Surpresa!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Eventos

Ciep promove Arraiá do Sextão













I CIEP Eco Fashion Day - I Ginaca Ecocidadã








Ciep sedia exposição sobre Canal Campos-Macaé


O Ciep Brizolão 465 recebeu nos dias 21 e 22 de junho, a exposição itinerante do projeto “Canal Campos-Macaé – um difícil caminho pela planície dos Goytacás”, em comemoração ao Mês do Meio Ambiente em Quissamã, no auditório da instituição.
A mostra trouxe 12 banners com fotografias e textos do professor da rede pública de Minas Gerais e pesquisador do Instituto Francisca de Souza Peixoto (IFSP), Ricardo Quinteiro de Mattos, além de plantas da construção do canal.

No último dia 31 de maio, ocorreu a abertura do evento no Centro Cultural Sobradinho, que pela manhã contou com a palestra do professor Ricardo sobre o mesmo tema da exposição para alunos da rede municipal, particular e estadual de ensino e demais interessados. Ele explanou, dentre outras coisas, sobre a construção do canal (que levou cerca de 37 anos para ficar totalmente pronto, entre 1838 e 1875); a inauguração da obra ainda inacabada em 1861; sobre o período de funcionamento para a escoação da produção de cana-de-açúcar e sua inutilidade por conseqüência da construção da Estrada de Ferro Macaé-Campos (1864), além do falar dos impactos ambientais e do uso sustentável para atividades de pesquisa, turismo e pesca.

Segundo a pesquisa de Quinteiro, o Canal está situado na Mata Atlântica e é, desde 2002, patrimônio tombado pelo Instituto Estadual do Patrimônio Artístico e Cultural (Inepac). O Campos-Macaé é considerado uma das maiores obras hidráulicas do século XIX, que foi chefiada pelos irmãos José Carneiro da Silva (Visconde de Araruama) e João Carneiro da Silva.

Também receberam a exposição itinerante para visitação, o Espaço Cultural José Carlos de Barcellos, nas escolas Délfica de Carvalho Wagner (Barra do Furado), Profª Nelita Barcellos dos Santos (Morro Alto), Maria Ilka de Queirós e Almeida (Santa Catarina), Colégio Cenecista Nossa Senhora do Desterro e no Colégio Estadual Visconde Quissamã, ambos no Centro da cidade, além do Centro de Visitantes do Parque Nacional da Restinga de Jurubatiba (Praia de João Francisco) e na Câmara Municipal.





Ciep participa do desfile do aniversário de Quissamã

O CIEP brizolão 465 participou do desfile em comemoração aos 21 anos de emancipação politico-administrativo do município de Quissamã através de uma representação no pelotão de bandeiras, com a Banda de Tambores, sob a regência do professor Alrênio Belarmindo Barreto e com um grupo de alunos representando o artesanado africano. Esses mesmos alunos encenaram a lenda africana "O casamento da princesa", na avenida, coordenados pela professora da Oficina de Teatro, Leíze Maciel, e pela professora da Oficina de Artes, Liz Gonçalves.
Os funcionários da escola também participaram formando um pelotão muito animado que representou a torcida de todos os brasileiros pelo Hexa Campeonato Mundial de Futebol na Copa da África 2010.








Ciep realiza culminância do projeto do 1º bimestre

No último dia 2 de junho aconteceu a culminância do Projeto do 1º semestre "Cidadania: direito e dever de todos", com a exposição dos trabalhos realizados pelas turmas, depoimento de moradores antigos da própria comunidade e com o I CIEP Eco Fashion Day - um desfile de roupas confeccionadas com materiais reciclados. Na ocasião, ocorreu também a última etapa da I Gincana Ecocidadã do CIEP, porém a turma vencedora não pode ser definida, pois ocorreu um empate entre as turmas 801, 901 e 902, que terão que cumprir mais uma tarefa no próximo dia 16 de julho (dia da Festa Julina) para desempatarem.







Direção realiza reunião para pais de alunos

A direção do Ciep brizolão 465 Dr. Amilcar Pereira da Silva, realizou-se na última sexta-feira (31/5) no auditório da escola, a reunião de Pais e Responsáveis para tratar de assuntos de interesse dos mesmos como: as regras da escola, o uso da carteirinha e do uniforme escolar, sobre as oficinas pedagógicas oferecidas pela escola no horário contra-turno, o atendimento odontológico, sobre a importãncia do companhemento da vida escolar dos alunos, o rendimento do 1º bimestre e sobre a associação de Pais e Mestres da própria unidade escolar.




Ciep realiza atividades físicas no dia do desafio

O Ciep Brizolão 465 Dr. Amilcar Pereira da Silva aderiu a proposta de se mexer durante quinze minutos, nesta quarta-feira (26/05), como forma de promover a qualidade de vida por meio de atividades físicas, esportivas e laborais, quebrando o sedentarismo imposto pela rotina corrida. No Dia do Desafio, Quissamã disputou com a cidade mexicana de Hidalgo, através de uma competição amigável que estimulou o envolvimento do maior percentual de pessoas em relação a população de ambos os municípios.




















Professores do Ciep participam de capacitação de Matemática

Dando continuidade ao cronograma de capacitações em serviço, o Ciep Brizolão 465 Dr. Amilcar Pereira da Silva, promoveu no dia 19 de maio, das 8h às 17h, um curso de Matemática ministrada pela professora Vanessa Arenari, voltada à todos os docentes da unidade escolar que trabalham com esta disciplina.










Professores do Ciep participam de capacitações

Os professores do segundo segmento do Ensino Fundamental do Ciep Brizolão 465 Dr. Amilcar Pereira da Silva, participaram de duas capacitações nos dias 14 e 15 de abril: As Novas Tecnologias e a Educação, ministrada pelos professores Rodrigo Araújo e Alfrade Manhães.










Palestra do Projeto Pólen - Tema: Políticas Públicas e Royalties










Apresentação do grupo de teatro - Semana Santa





Ciep recebe primeira visita do Caminhão de Leitura em 2010

No dia 28 de abril aconteceu a primeira visita do Caminhão da Leitura na unidade escolar. O evento teve sua abertura oficial às 8h, com a palavra do diretor geral Ailson Belarmino, além da apresentação de uma performace poética da oficina de teatro e do grupo de alunos da turma 902. Durante todo o dia os alunos fizeram visitações à Biblioteca Volante, cujo o objetivo principal é incentivar o gosto pela boa leitura.









CRONOGRAMA DO CONSELHO DE CLASSE DO 1º BIMESTRE:

•05/5 (4ª feira): 8º e 9º ano de escolaridade

1º turno às 8 horas / Turmas: 801, 802, 901 e 902
2º turno às 13 horas / Turmas: 803, 804, 903 e 904

•06/5 (5ª feira): 6º e 7º ano de escolaridade
1º turno às 8 horas / Turmas: 601, 602, 603, 604, 701, 702 e 703
2º turno às 13 h / Turmas: 605, 606, 607, 608, 704 e 705

•07/5 (6ª feira): 5º ano e EJA Especial
5º ano às 12 h e 30 min./ Turmas: 501 e 502
EJA Especial às 15 h. / Turmas: I e II

Ciep realiza celebração da Páscoa

A direção do Ciep Brizolão 465 realizou no dia 6 de abril uma comemoração referente à Páscoa entre os alunos do 5º ao 9º ano escolaridade do Ensino Fundamental, nos turnos da manhã e da tarde. A Celebração ecumênica foi liderada pelo Professor Wilson Madureira e contou com a participação dos alunos da turma 902.

Andréa Pessanha





CIEP promove abertura da I Gincana Ecocidadã

Como parte do cronograma de atividades do projeto 2010 “Cidadão consciente, democracia presente”, aconteceu no último dia 31/3 a abertura da I Gincana Ecocidadã do CIEP Brizolão 465, que será desenvolvida no decorrer de todo o 1º semestre deste ano. A disputa contará com o total de 17 tarefas a serem realizadas pelas turmas do 5º ao 9º ano de escolaridade do Ensino Fundamental. Na ocasião, foi apresentada também a primeira tarefa que consistia em compor uma paráfase ou paródia com o tema "Preservar e Recuperar o Meio Ambiente", além de apresentá-la com uma coreografia.

Andréa Pessanha

















Cronograma da I GINCANA ECOCIDADÃ DO CIEP

Datas Tarefas:

31/03 1
08/04 2,3,4
15/04 5,6,7,8
28/04 9,10
06/05 11,12
13/05 13
20/05 14
02/06 15,16,17

Cronograma de Eventos/2010

Abril

28/4 – Visita do Caminhão da Leitura

Junho

02/6 – Culminância do 1º semestre (Encerramento da Gincana Ecocidadã)
14/6 – Visita do Caminhão da Leitura

Agosto

20/8 – Festa Agostina: Celebração ao Folclore

Outubro

25 a 30/10 – OLESQ (Olimpíadas Escolares)
30/10 – Festa dos Servidores

Novembro

19/11 – Culminância do 2º semestre (Feira Afro-brasileira)

Dezembro

17/12 – Festa de confraternização